Татьяна Михайловна Грабенко, кандидат педагогических наук, психолог, дефектолог, игротерапевт.
Программа направлена на демонстрацию возможностей
сказкотерапии в учебно-воспитательном процессе, процессе
психологического консультирования и психотерапии, а также
в контексте профессионального обучения и проведения
бизнес-тренингов.
По окончании данного курса слушатели смогут самостоятельно
использовать инструментарий сказкотерапии в заявленных
областях психологической практики.
Программа адресована широкому кругу
практических психологов, педагогам, социальным работникам,
а также бизнес-тренерам и оргконсультантам.
Цель
ознакомить с теоретико-практическими аспектами
использования сказки в различных областях психологической
практики;
вооружить технологиями создания сказкотерапевтических программ
и дидактических модулей для использования
в образовательном, воспитательном, терапевтическом,
консультативном или тренинговом процессах;
обучить использованию различных видов сказочных историй
для удовлетворения тех или иных потребностей
клиента.
Формы работы
мини-лекции, упражнения для отработки навыков, работа
над заданиями в малых группах, сказкотерапевтические
сессии, супервизия.
Внимание!
При прохождении трех ступеней программы предоставляется
существенная скидка!
При прохождении трех ступеней программы участники получат
свидетельство о повышении квалификации в области
сказкотерапии, которое учитывается при аттестации
специалистов.
Использование сказки в учебно-воспитательном процессе
В программе
Исторические корни сказки, ее роль в развитии
человечества.
Виды сказок и их использование в различных
областях деятельности практического психолога.
Сказочные истории, направленные на познание себя
и мира.
Сказочные истории, формирующие мотивацию к обучению
и развитию.
Сказочные истории, способствующие развитию эмоционального
интеллекта.
Сказкотерапевтические дидактические модули, используемые
в учебно-воспитательном процессе дошкольных и школьных
учреждений.
Принципы, технологические карты и содержание дидактических
модулей.
Сказка как информация о законах развития человека
и общества.
Форматы консультирования в контексте сказкотерапии.
Методы и инструменты, используемые в процессе
консультирования и терапии; настольные игры,
психотерапевтическая песочница, любимые и авторские
(клиентские) сказки и пр.
Сказкотерапия в работе со страхами, агрессией.
Сказкотерапия в работе с детьми, имеющими синдром
гиперактивности и дефицита внимания.
Разработка алгоритмов сказкотерапии в контексте различных
психологических проблем клиента.
Сказкотерапия в бизнес–пространстве
В программе
Сказочные истории, иллюстрирующие основные принципы работы
в команде и законы командообразования
Сказочные истории, раскрывающие различные аспекты поиска
партнера, методы и приемы, используемые
при взаимодействии с ним.
Сказочные истории, позволяющие осознать конструктивность
цивилизованного влияния и деструктивность манипулятивных
техник.
Сказки, описывающие технологию продвижения товара
или услуги на рынке.
Истории о богатстве, сказочных деньгах и принципах
обмена.
Сказки о правде и лжи и информационных
конфликтах в бизнесе.
Написание авторских мини-мифов и сказочных историй,
способствующих формированию личного и командного бренда.
Создание авторских кейсов бизнес-тренера
в сказкотерапевтической парадигме.
